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domingo, 25 de noviembre de 2007

ACTIVIDAD 27 Y 28 DE NOVIEMBRE DE 2007- LA DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE EN RED.




Estimados participantes, los invito muy cordialmente a participar....en nuestra última discusión electrónicca...para que pongan a prueba sus potencialidades y destrezas....!


En este espacio se llevara a cabo la participación en GRUPOS DE TRES PARTICIPANTES del curso: "La Didáctica en el Tercer Milenio", la moderación de esta actividad estará a cargo de los participantes: Dagoberto Díaz y Elsy Cordero.




Los objetivos que se pretende desarrollar son:


CONOCER LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODLÓGICOS DE LOS MÉTDOS DIDÁCTICOS.


ANALIZAR LOS ELEMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LA DIDÁCTICA Y SU RELACIÓN CON LOS MODELOS DE APRENDIZAJE EN RED.




Y los contenidos a considerar y discutir en el blog son los siguientes:



  • Modelos de enseñanza socializada:

  • Técnicas de aprendizaje en grupo.

  • El grupo en el aprendizaje.

  • Aproximación conceptual.

  • El valor del trabajo en grupos.

  • Técnicas de dinámicas de grupo.

  • Aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo.

  • Enseñanza a distancia:

  • Elaboración de materiales.

  • La didáctica y el aprendizaje en red.

  • Comunidades virtuales de aprendizaje.

  • La enseñanza y el aprendizaje en la red.

  • Los EVA o entornos virtuales de aprendizaje.


Se recomienda a moderadores y participantes lo siguiente:





  • Apoyarse en bibliografía "actualizada" del año 2000 en adelante.


  • Por favor, no hacer aportes repetitivos. Ni enviar un mismo aporte mas de una vez.


  • Analizar, sintetizar, reflexionar sobre lo que leen de manera tal, que en su aporte y comentario se evidencie la construcción de conocimiento.


  • Considerar los aportes del resto de los compañeros, para establecer una verdadera interacción, y así mismo, se "evitara" la repetición de contenidos.

  • Cuidado con los bacalaos.

La biliografía sugerida, las funciones de los moderadores y de los participantes quedaron establecidas claramente en la información enviada al grupo de discusion del curso.